เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ในศาสตร์การสอน โดยเข้าใจในหลักการและแนวคิดการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา และสามารถวิเคราะหหลักสูตรและออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก และสามารถฝึกปฏิบัติการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษาได้

วัตถุประสงค์ของวิชา

LO1: เพื่อใหมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับปรัชญาแนวคิดและทฤษฏีหลักสูตร

LO2: เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการวิเคราะหและการออกแบบการพัฒนาหลักสูตร

LO3: เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิทยาการการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ การเรียนรู้เชิงรุก

LO4: เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้บูรณาการแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงกับองค์ความรู้เกี่ยวกับชุมชนเพื่อการจัดการเรียนรู้ในบริบทที่หลากหลาย

LO5: เพื่อให้มีความสามารถในการวิเคราะห์และจัดทําหลักสูตรสถานศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานได้

LO6: เพื่อให้มีความสามารถในการออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกและสามารถฝึกปฏิบัติการสอนตามแผนการจัดการจัดการเรียนรู้ได้

เนื้อหา

1. บทนำ แนะนำวิชา
2. บทที่ 1 ความหมาย องค์ประกอบ และ กระบวนการพัฒนาหลักสูตร
3. บทที่ 2 ประเภทของหลักสูตร
4. บทที่ 3 พื้นฐานทางปรัชญาการศึกษา ที่เกี่ยวกับหลักสูตร
5. บทที่ 4 พื้นฐานทางสังคมที่เกี่ยวพันกับหลักสูตร
6. บทที่ 5 พื้นฐานทางจิตวิทยาที่ เกี่ยวพันกับหลักสูตร
7. บทที่ 6 พื้นฐาน เนื้อหาวิชาที่เกี่ยวกับหลักสูตร
8. บทที่ 7 หลักสูตรกับการจัดการเรียนการสอน
9. บทที่ 8 วิธีสอนทั่วไป
10. บทที่ 9 เทคนิคการสอน
11. บทที่ 10 ทักษะการสอน